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  3. Vol. 1 No 1 (2004)

Vol. 1 No 1 (2004)

Publié-e: 2004-01-03

Numéro complet

  • PDF (English)
  • Foreword
    Cindy Blackstock
    1
    • PDF (English)
  • Learning the Process of Publishing "Voices and Perspectives" of Indigenous Knowledge in the Child Welfare Field
    Marlyn Bennett
    2-4
    • PDF (English)
  • Aboriginal Research: Berry Picking and Hunting in the 21st Century
    Kathy Absolon, Cam Willett
    5-17
    • PDF (English)
  • A Review of the Literature on the Benefits and Drawbacks of Participatory Action Research
    Marlyn Bennett
    19-32
    • PDF (English)
  • Culturally Sensitive Approaches to Research on Child Development and Family Practices in First Peoples Communities
    Kelly E. McShane, Paul D. Hastings
    33-48
    • PDF (English)
  • Aboriginal Social Work Education in Canada: Decolonizing Pedagogy for the Seventh Generation
    Raven Sinclair
    49-62
    • PDF (English)
  • Talking about the Aboriginal Community: Child Protection Practitioners’ Views
    Christopher Walmsley
    63-71
    • PDF (English)
  • Are They Really Neglected? A Look at Worker Perceptions of Neglect Through the Eyes of a National Data System
    Kathleen Earle Fox
    73-82
    • PDF (English)
  • Effects of an Aboriginal Cultural Enrichment Program on Adolescent Mothers’ Self-Perceptions
    Kathy Bent, Wendy Josephson, Barry Kelly
    83-100
    • PDF (English)
  • A Commentary Against Aboriginal to non-Aboriginal Adoption
    Kenn Richard
    101-109
    • PDF (English)

First Peoples Child & Family Review is no longer accepting submissions, as it has been officially archived. All previously published content will continue to remain accessible.

À propos du journal

La Revue des enfants et des familles des Premiers peuples est une revue interdisciplinaire, en libre accès et évaluée par des pairs, qui rend hommage aux voix et aux perspectives des Premiers peuples et des alliés et sympathisants non autochtones. Notre mission est de promouvoir la recherche, l'analyse critique, les histoires, les points de vue et les ressources éducatives qui font progresser l'innovation dans les domaines de l'enfance, de la famille et de la communauté pour les Premières Nations, les Métis et les Inuit, ainsi que pour les peuples autochtones à l'étranger. En savoir plus sur la revue.

Langue
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  • Français (Canada)
Informations
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  • Pour les bibliothécaires

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La Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples est publiée deux fois par an par la Société de soutien à l'enfance et à la famille des Premières Nations du Canada. Les articles présentés ici sont la responsabilité et les droits d'auteur des auteurs. Les opinions exprimées dans le présent document ne représentent pas nécessairement les politiques et/ou les opinions officielles de la Société de soutien à l'enfance et à la famille des Premières Nations du Canada.

       

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